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对IT行业从业人员继续教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
IT行业从业人员继续教育的开展应针对不同层次、不同要求的学员,借鉴成功的经验,改变落后的观念,改善人才不合理的结构,应采取大学设立继续教育部门、企业与大学合作、企业自己组织等方式,提高从业人员的专业技术水平和竞争力。 相似文献
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专业人员能力框架模式与发展——以ICT专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
能力框架作为一种基本框架,为顺利开展科技人力资源能力建设提供了基础.文章在深入研究美、英、德三国信息与通信技术(ICT)能力框架的基础上,提出了职业导向、技能导向和开发流程导向的三种能力框架模式,比较分析了它们对ICT专业人员职业发展的作用和借鉴意义. 相似文献
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科技人力资源能力建设:概念与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
科技人力资源(HRST)被看作竞争和经济发展的最核心要素,是国家和地区发展的第一战略资源,开发和利用这个宝贵资源是我们的紧迫任务.HRST能力建设则是应运而生的全新概念.本文在讨论"科技人力资源"、"能力"、"能力建设"等概念的基础上,探讨科技人力资源能力建设的内涵,强调此种能力建设对工程教育的意义. 相似文献
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