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沈烨雯 《初中生世界(初三物理版)》2014,(2):70-70
学期结束,学校组织了一次有意义的课题活动,让我们七年级数学社团的同学通过数学课题实践活动来了解身份证的历史,研究身份证号码编写的规律,尝试编写我们班同学的学籍号。 相似文献
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