物理教学，向二期课改挺进——二期课改带来的转变     

沈玉丽 《上海教育》2004,(5S):28-28

在教学改革中，教师的态度应逐步从适应型转变为创新型，不断进行教育理念、教师职能、课堂设计等多方面的转变和完善。  相似文献   

二期课改带来的转变     

沈玉丽 《上海教育》2004,(9)

二期课改提出了全新的课程理念,就是充分利用上海国际化和信息化的教育环境,构建以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式的改变为特征,以应用现代信息技术为标志的课程体系。而中学物理课程的定位又是以科学探究为主线,以物理现象、概念和规律为载体,强调实验和科学方法,以提高全体学生科学素养为目标的一门基础性科学课程。这对我们物理教师提出了新的要求。  相似文献