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培育大学生社会主义核心价值观是高校实现立德树人根本任务的重要组成部分,有着深刻的现实意义。高校要在理解构建原则的基础上,从协同理念、协同体系、协同载体和协同资源等四个方面构建大学生社会主义核心价值观协同培育机制,将协同理论融入大学生社会主义核心价值观培育全过程,全面提升高校思想政治工作的育人成效。 相似文献
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沈瑞芳 《扬州大学学报(高教研究版)》2023,(1):21-28
新时代立德树人共同体包含三个特征，即对立德树人拥有共同的想象、共享的空间和共通的情感。从一般角度出发，立德树人强调协同；从共同体角度出发，立德树人强调建立想象共同体、空间共同体、情感共同体，强调对立德树人价值内涵的坚守、对立德树人共同体边界和身份的追求、对共同体内部安全感的构建。 相似文献
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