课美文美夕阳真美——《夕阳真美》教学片断及赏析     

沈荣生  王晓芳 《学周刊C版》2010,(5)

"课美,文美,夕阳真美!"这是特级教师窦桂梅老师在全省小学语文教学观摩活动上执教<夕阳真美>这篇课文留给笔者的印象.课文以优美的语言,生动形象地描述了太阳西斜--下沉--落山的全过程,抒发了人们对美好大自然的热爱之情,文章写得十分美,渗透着强烈的美育因素.在上这堂课时,窦老师巧妙地把语文课作为美育的阵地,努力地挖掘和提示教材中的情感因素,把握和体现作者的思想情感,通过自己的语言感染、有表情的朗读等方法,把课文中所蕴含的情感点化了出来、呼唤了出来,凝聚、升华为一种崇高的情感,让学生自然而然地体会到了课文所蕴含的情感之美.笔者撷取其中数个教学片断进行赏析,与大家共同分享.  相似文献   

某边坡稳定性模糊评价方法探讨     

盛初根  沈荣生 《中国科技信息》2007,(18):54-54,56

对某工程边坡采用三种不同边坡稳定性定性评价方法，对边坡的稳定性进行评价，并对评价结果进行探讨，对工程边坡评价有一定参考作用。  相似文献   

蠡湖综合整治前后的水环境质量分析     

吴志坚  张虎军  沈荣生 《今日科苑》2008,(15)

采用常规综合分析手段,结合地理信息系统表征方式,对蠡湖综合整治前后的水环境质量进行分析,结果表明：五年时间的综合整治成效明显,主要水质指标呈下降趋势,至目前为止,高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮已分别达到（GB3838—2002）Ⅲ类、Ⅳ类标准,且满足了江苏省人民政府“十一五”水污染物总量削减目标责任书中的相关要求。  相似文献