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1.
优化英语教学 提高课堂实效
沙媛
《小学生》
2010,(10):48-49
小学英语教学特别强调语言环境的创设,有了多媒体教学,创设情境就容易多了,教学内容也丰富了,课堂气氛也活跃了。随着课程改革的进一步推进,结合实际,顺应素质教育的要求,如何创造条件,
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