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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。戏剧教学为实现新课程理念提供了平台,拓宽了实践教学民主和主动学习的领域。 相似文献
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本文就当代文学课程教学中存在的问题展开了分析和讨论,并从教学内容、教学方法和教学手段方面进一步探讨了其应对方法和措施.一堂成功的当代文学课就是一曲优美的交响乐.作为教师,必须奏响当代文学教学的和谐旋律. 相似文献
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沙彤 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出语文教育的未来发展方向,语文教学格局需要转变。我从构建语文教学的境界格局、文化格局、道德格局和创新格局进行探讨,以此促进学生主体大发展。 相似文献
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沙彤 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
情境教学是教学方式的科学化和教学内容的情境化。它打破了时空,学生在活泼生动的学习中,积累知识,熏陶情感,发展思维,享受审美乐趣,促进学生文化意识的增强和文化素质的提升。 相似文献
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在高职院校语文教学实践中,应选用传统经典著作,采用多媒体教学手段,实施对话交流,使学生体验文化的现代性和多元性,通过构建文化语文课堂突出语文教学的文化特征,培养学生的文化创意思维. 相似文献
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