语文课堂教学中德育的立体渗透     

洪利钊 《学周刊C版》2010,(7):124-125

思想道德素质是人的素质的核心,德育是学校作为教育机构的基本职责．学校德育有多爷可供选择的途径．但学科渗透是其中最普遍、最经常、最有效、最基本、最隐蔽的途径。笔者对语文学科德育渗透的途径、方法进行了探讨,从阅读教学、写作教学、学生的语文实践三方面入手,构建了语文课堂教学中德育渗透的“立体”框架．有效地实施德育渗透。  相似文献