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基于会计主体职能转变的预算会计改革 总被引：1，自引：0，他引：1
洪向东 《玉溪师范学院学报》2005,21(2):51-53
随着政府行政、事业单位职能的变化,以行政事业单位为主体的预算会计将逐步转变为包含政府及非营利组织会计内容的会计体系。而预算会计在核算内容、原则和方法的改革,则应基于预算会计职能转变和单位组织的目标的基础之上进行,这样,改革才更具有针对性和和合理性。 相似文献
2.
洪向东 《玉溪师范学院学报》2006,22(6):9-11
公共财政不仅以满足社会共同需要为目标,而且也要重视其支出的效益．就目前我国的情况看,一方面是存在公共支出总量不足的问题,另一方面是仍存在公共支出效益不好的状况．而要改变公共资源浪费严重的状况,则有必要借鉴和实施绩效预算,将预算资金的分配与单位的绩效挂钩,以提高公共支出的有效性． 相似文献
3.
以县为单位的医保统筹,由于统筹层次过低,存在着异地就医医疗费用报销难、各地支付待遇标准存在差异、医保基金互济功能和承受风险能力差、医保基金的协调使用难以实现及限制了财政收入分配职能的发挥等问题,而提高医疗保险基金的统筹层次则能很好地解决这些问题。对此,首先要明确规定统筹项目的内容,实行统一的医疗保险待遇。其次要坚持政府主导,实现多元化筹资。再次要加强基金管理,稳步推进城镇职工基本医疗保险州市级统筹工作,逐步推进社会医疗保险制度框架在省级、全国范围内的基本统一,缩小保障水平差距,实现我国医药卫生体制改革的目标。 相似文献
4.
洪向东 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0145-0147
“错误”也是一种美丽,它是学生们思维的火花,是课堂生成的载体,我们要善待学生的错误,利用学生的“错误”资源,发挥错误的价值,将使科学教学因“错误”而精彩。如何让“错误”资源更好地服务于教学和学生的发展,本文将从理解错误、寻找错因、利用错误等方面结合具体实践谈谈相关的操作策略。 相似文献
5.
洪向东 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
教师在教学实践中存在重形式轻实效,忽视深入分析学习内容的倾向。本研究尝试运用内容为主的变易理论指导科学课堂教学设计,从“聚焦概念”“厘清属性”“整理错误” “变易式”四个方面精细化解构“透镜”教学内容,设计基于变易理论的“透镜”课时教学设计,提高学生学习的有效性。 相似文献
6.
洪向东 《楚雄师范学院学报》2006,21(6):67-70
成本———收益分析法是通过比较各种方案的全部预期成本和收益,选出最优投资方案的一种决策方法。公共支出效益和成本的社会性、多样性,决定了公共部门的成本—收益分析法的运用与私人部门存在着区别。在公共部门合理运用成本—收益分析方法,有利于做出目的在于弥补市场缺陷的理性公共投资选择。 相似文献
7.
洪向东 《玉溪师范学院学报》1989,(3)
国家税收是国家凭借政治权力、无偿地向纳税人征收实物和货币所形成的一种经济关系。这种经济关系存在于国家和纳税人之间,国家是征税主体,纳税人是纳税主体。在国家出现以前,为保证氏族首领和氏族集团的公共需要,要向氏族成员提取一部分产品充当公积金(在出现剩余产品的氏族社会);这种征收不完全具备税收的性质。当国家出现以后,为了实现国家职能的需要,才产生了国家税收。税的产生正是以国家的需要为前提的。 相似文献
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