餐桌上的问题     

杨京莲  周玉红  庞秀兰  胡晓  洪宝圣 《启蒙(3-7岁)》2003,(6)

中班的满满吃饭很慢,别的小朋友都上床午睡了他还没吃完。老师与家长联系,希望家长配合,使孩子在用餐上逐渐步入正常。不料满满的妈妈却说:“他吃得慢就让他慢慢吃吧,不用管他。”是管还是不管?怎样处理这件事呢?(河北陈军)  相似文献   

让随班就读学生享受公平教育     

洪宝圣 《现代特殊教育》2002,(5):23-24

随班就读的"弱智生",是经智力测量表测试,智商低于70分的孩子.由于他们的语言智力和数理逻辑智力较弱,他们的学习困难大,不能与普通孩子同步,加之受应试教育的影响,学校都将他们列入教师教学实绩考核之外.部分教师对他们放任不管,他们的学习状况堪忧,有不少随班就读生成了随班陪读,这种状况应引起我们关注.  相似文献