应用大红花进行“绿叶在光下制造有机物”实验研究     

樊景新  王玲  洪新森 《生物学教学》2010,35(7):59-60

本文尝试应用校园植物大红花替代天竺葵进行＂绿叶在光下制造有机物＂实验,对实验条件和方法进行了系列探索。  相似文献   

“根的什么部位生长最快”实验的改进     

洪新森 《生物学教学》2009,34(6):70-70

人教版《生物学》七年级上册中,有“根的什么部位生长最快？”的探究实验。本人指导学生按照教材的实验操作,效果尚不理想。①实验中由于幼苗是以“睡姿”的方式放在培养皿中培养,根尖的生长就容易受到培养基的阻碍,长得弯弯曲曲,不容易进行画线标记。②由于根尖一直浸没在培养皿的水中,容易使根尖的标记线褪色,影响实验的观察。③如果把培养皿竖起来摆放,虽然可以使根竖直生长,但是培养皿中的水容易流出,不容易控制,加大了实验操作的难度。  相似文献