学校"板块"管理模式刍议     

洪春蓉 《教育发展研究》2003,23(8):90-90

我们在全面实施素质教育的实践中发现,传统的"一室二处"(即:校长室和教导处、总务处)的学校管理模式已不适应现代教育改革的需要.它常常会因为机构少、人手紧而造成学校管理上的顾此失彼.为此,我校在内部管理体制方面提出"学校‘板块'管理的模式",并作了探索和实践.  相似文献