说“hold住”     

洪晶 《学语文》2012,(1):64-64

最近．新m炉的流行语“holdl住”一时红遍网络，大有压倒“给力”之势。“hold住”因《大学生了没》中网友的一句口头掸“整个场面我要Hold住”而迅速蹿红。一时间．媒体上“hold住房价”、“hold住场面”、“hold住幸福”等让人眼花缭乱。  相似文献   

糖尿病的中医食疗   总被引：2，自引：0，他引：2  

洪晶安 《云南科技管理》2009,22(2)

<正>中医称糖尿病为消渴病,认为其发病均由内热化燥、伤津耗液、阴虚火旺所致。历代医家非常重视糖尿病的饮食治疗,创立了大量的行之有效的药膳处方。  相似文献   

老年人膳食指南(二)     

洪晶安 《云南科技管理》2008,21(5):92-93

<正>一、合理安排饮食,提高生活质量合理安排饮食,保持健康的进食心态和愉快的摄食过程。(一)与家人一起进餐,其乐融融老年人的进餐环境和进食情绪状态十分重要,老年人与家人、同伴一起进餐比单独进  相似文献   

苦恋     

黄家琦  洪晶 《音乐世界》1992,(1)

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拓展训练在高校体育教学中的实践分析     

李剑书  刘丹丹  乔建芬  洪晶 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):40-41

在高校体育教学过程中,教师通过应用拓展训练,能够更好地提高教学效率,满足当前素质教育的要求,推动学生更好地发展.基于此,分析了拓展训练在高校体育教学中实践的价值及存在的问题,并提出了相应的实践策略,以期为相关研究人员提供参考.  相似文献   

探究中专体育教学中学生的逆反心理     

洪晶 《教学与管理》2004,(1):74

一、学生方面(内因) 　　1.学生产生逆反心理的原因是复杂的 　　首先与学生的年龄特征有关.在儿童时期似乎把家长、教师视为绝对权威、惟命是从,随着年龄的增长,学生发展起来的独立的批判性思维的意向与他们实际掌握的知识和积累的社会经验之间存在着严重的矛盾以至他们的思想、行为、言语往往是偏激的过头的、缺乏辩证的眼光,实事求是的态度,因此容易导致逆反心理的产生. 　　……  相似文献   

学生情商发展与体育教学中合作学习的关系     

洪晶 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)

运用教学实验法、数理统计法、问卷测试法和专家咨询法等方法,对学生情商发展与体育教学中合作学习的关系进行了实验研究。实验结果表明:体育教学中实施合作学习对男生和女生的情商会产生显著的促进作用且与常规教学对照明显;实验班男女生情商指数在实验后都有所提高的同时,男生提高的幅度要相对高于女生。  相似文献   

浅析42式太极拳对学生的健身作用     

洪晶 《搏击·武术科学》2006,3(1):45-46

文章运用文献资料的研究方法,对42式太极拳的健身防病、调心调息等方面的养生功能进行了论述,并针对学生的特点提出了一套自我锻炼和自我评价的方法,以倡导应在学生中更好的发挥出42式太极拳的健身作用。  相似文献   

探究中专体育教学中学生的逆反心理     

洪晶 《教学与管理》2004,(3)

一、学生方面(内因)1.学生产生逆反心理的原因是复杂的首先与学生的年龄特征有关。在儿童时期似乎把家长、教师视为绝对权威、惟命是从,随着年龄的增长,学生发展起来的独立的批判性思维的意向与他们实际掌握的知识和积累的社会经验之间存在着严重的矛盾以至他们的思想、行为、言语往往是偏激的过头的、缺乏辩证的眼光,实事求是的态度,因此容易导致逆反心理的产生。2.缺乏学习动机缺乏学习动机、学习目的不明确、势必引起对体育课的厌倦情绪、冷漠态度,主要表现为注意力分散、情绪抑郁怠惰、勉强应付练习、不愿努力思考掌握动作要领等。在体…  相似文献   

终身体育和学校体育的关系浅析     

洪晶 《教学与管理》2003,(10):68-69

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