高校心理健康教育模式探析     

洪梦飞 《教育教学论坛》2012,(28)

高校心理健康教育的模式是高校在开展心理健康教育工作的实践中形成的一种设计和组织理论.本文结合国内外高校的成熟理念和先进经验,总结出了高校心理健康教育的五大要素.  相似文献   

论人际关系团体辅导的理论及实践启示     

洪梦飞  郑莺 《教育教学论坛》2014,(30):63-64

团体辅导是一种在团体情境下进行的,利用人际间互动进行心理辅导的助人方式,相对于个体心理咨询,团体辅导有其独特的优势。以人际关系为主题的团体心理辅导,可以广泛应用于学校的心理健康教育工作中,有效地改善个体的心理健康及人际关系。本文阐明了人际关系对于个体的重大意义,团体辅导的有效性,着重从相关心理学理论角度,为实践工作提出了一些可行性建议。  相似文献   

大学生宿舍人际相处主观因素与应付方式的关系研究     

洪梦飞  刘倩  丁倩 《华章》2010,(27)

采用应付方式问卷和大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷对170名大学生进行测试,旨在探讨大学生宿舍人际相处主观因素与应付方式的状况及其关系.结果表明:(1)大学生应付方式趋向"成熟型"(2)大学生宿舍人际相处主观因素的五个因子分别与个体应付方式的一些因子表现出了高相关.(3)宿舍相处中消极感受的大学生使用的应付方式相对不成熟.  相似文献   

高校心理健康教育模式探析     

洪梦飞 《教育教学论坛》2012,(29):77-78

高校心理健康教育的模式是高校在开展心理健康教育工作的实践中形成的一种设计和组织理论。本文结合国内外高校的成熟理念和先进经验,总结出了高校心理健康教育的五大要素。  相似文献