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正人际交往能力是从人的幼儿时期就开始培养的,幼儿阶段心理的健康与否直接关系到其社交能力的形成。因此了解和关心幼儿的心理健康是关注幼儿同伴交往的重中之重,值得每一位教育工作者重视。如何培养幼儿健康的心理,以鼓励幼儿的同伴交往?笔者认为要做到以下几点。一、创造和谐环境,培养幼儿良好的情绪体验环境对人的心理发展起着重要的作用。幼儿所处的环境包括家庭、幼儿园和社区。 相似文献
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《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则．争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此．我们引导家长在家中开展亲子创造活动．充分挖掘家长的教育潜能．让家庭也成为激发幼儿创造力的良好场所。 相似文献
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师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿发展产生难以估量的重要影响,因而受到特别关注。随着幼儿园教育改革的不断深入,我们尝试立足于“不断更新教育观念,改善教育行为”这一基本点,在建构积极、有效的师幼互动关系方面进行了一些有效的探索。 相似文献
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