论成本主体概念的确立及其意义     

洪连鸿 《莆田学院学报》2000,(4)

成本、费用是会计学中广泛使用的概念,但是在各种现行会计制度,会计著作和会计教材中对它们的具体含义、特征、分类及两者之间的关系等问题的认识差别很大,这只会给会计工作、教学和科研带来诸多矛盾和混乱。然而造成这些认识上的差异,究其根源在于看问题的角度不一样,体现的是不同的主体意识。为此,文章提出成本主体概念,并对其确立和意义谈些看法。  相似文献   

高职会计专业课程体系的构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

洪连鸿 《福建教育学院学报》2010,11(1):38-40

关于高职课程的研究至今还没有形成独立的、适合我国国情的高职课程理论,从而导致不能很好地指导我国高职课程设置实践,影响到高职教育的质量。本文从高职会计专业课程设置目标入手,提出以“专业能力、社会能力、发展能力”的价值取向重构高职会计专业的课程体系,并对专业课程的开发模式和原则进行了探讨,以期能对我国高职院校的会计专业课程建设提供一些有价值的参考。  相似文献