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犹记去年此时,面对首届江苏省学业水平测试,大部分老师都是摸着石头过河,没有很大把握。而今,去年的试卷早已“掀起盖头”,它犹如“黑暗中的灯塔”,为今年的复习指明了方向。本文试对江苏省首届学业水平测试生物试卷的命题导向作分析,并希望从中得到一些对“2008”生物备考的启示。 相似文献
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08年后,江苏省的高考方案是只考语、数、外三门学科,理、化、生、政、史、地等六门学科都只进行学业水平的测试。也就是说,08高考方案后,生物学科一下子从“主科”地位变为“副科”地位。那么,生物学科的出路在何方呢?我们想做好以下三方面的工作,来提高生物学科的地位。 相似文献
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揭示一个被人们常常忽视的问题:在有丝分裂过程中,母细胞中复制后的一对染色体上的4个DNA分子是如何分配到子细胞中去的(规律)。同时,试图通过图解演示和数据处理,研究具有一对染色体的一个细胞连续分裂4次以后,含15N的DNA细胞占总细胞数的比例究竟是多少。 相似文献
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