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随着高考应用题理论的不断完善和丰富,高考应用题的质量逐年提高,学生的数学应用意识逐渐加强,学生解决应用题的综合素质也有了很大的提高。但从高考阅卷和对毕业生的跟踪调查分析,反映出的问题仍不少。如:不能正确理解题意,数学语言转化能力弱,解答问题不充分等。笔者认为,学生要顺利解答高考应用题应过好五关。以下  相似文献   
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