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文化：中西对话中的差异与共存９６＇国际学术讨论会在南京召开唐建清吴海曼名为“文化：中西对话中的差异与共存”的国际学术讨论会在南京大学举行。学术讨论会由江苏省比较文学学会、南京大学比较文学与比较文化研究所同欧洲跨文化研究院、法国——瑞士人类进步基金会联... 相似文献
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苏海曼 《泉州师范学院学报》1998,16(3):73-74,84
数和形是从不同角度去反映客观世界的,因而它们之间存在着密切的相应关系．数形相结合,直观又入微．在教学中贯彻数形结合这一基本数学思想方法,对发展学生的思维能力,培养学生的解题灵活性,从而全面提高学生的数学素质有着重要的意义．以下以四个方面加以介绍．（1）引进 相似文献
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本文以课表为视角,通过比较中澳中学课程计划中课程设置与课时分配上的不同,课程实施上的差异,汲取它国所长、补我所短,期寄对进一步深化基础教育改革有所启发和帮助． 相似文献
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传统学习情绪与网络学习情绪有很多相似之处,但由于网络的虚拟性使得网络学习情绪增加了复杂性。为了清楚地认识网络学习情绪的诱发与测量,本吏从教育心理学的应用视角出发,系统地介绍了认知失调理论、情绪一认知模型、成功一失败操作范式、情绪设计以发虚假生物反馈五种网络学习情绪的诱发方法,以及自我报告法、生理指标和行为指标的情绪测量方法及其在教育实践中的应用,并对目前网络学习情绪诱发和测量的发展现状进行了总结和展望,期望以此清晰网络学习情绪诱发的本质,并为今后的研究工作提供参考。 相似文献
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英国在对印度殖民的两个世纪里,在教育领域推行了一系列殖民性质的措施,在客观上对印度近代教育的发展起到了一定的催化作用,促使印度各阶层进步人士对教育做出改革,特别是对女子教育的改革,使得印度近代教育体系最终形成. 相似文献
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一、中澳中学课程计划的特点
课程计划,是根据一定的教学目的、学校培养目标、各学科科目的性质和作用,由教育行政部门或学校制定的有关学校教学和教育工作的一种规范性文件,它对学校的教学、教育活动作出全面安排,规定课程设置、课程顺序、课时分配、学年编制和学周安排等。课程表作为课程计划的主要外部表现形式,是促进学生身心健康发展、提高教育教学质量最具体、最直接、最灵敏的信号之一,是实施课程计划的具体载体。 相似文献
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心理健康双因素模型将传统的精神病理学指标和主观幸福感结合,把人的心理健康状态分为积极心理健康、易感、有症状但满足和疾患四种类型。不同心理健康类型的学生在身体健康、学业功能、社会支持方面各不相同,提示心理健康工作者针对不同健康水平的学生应采取相应的不同干预措施。 相似文献
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高等教育学费定价牵涉到方方面面,本文基于发展中国家与发达国家的视角,从制度变迁、文化背景等方面对中国与世界各国的高等教育学费定价做了积极的探讨,并认为短期的经济局势却可以制约或牵动学费定价;一国的经济体制对高等教育学费定价有一定的影响;学费制度的变动与社会意识形态的变迁和政府财政状况密切相关。 相似文献