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1.
动物医学专业形态学实验教学是动物医学本科教学体系的重要组成部分,为了提高实验教学效果,对形态学实验教学模式进行了改革:将动物解剖学、组织胚胎学和病理学的实验内容划分为基本实验项目模块和形态学综合实验模块,通过实验课程内容的整合,减少了实验内容的重复率,加大了学科内容知识点的联系,增加了综合性实验和研究性实验内容.问卷调查显示,本次所进行的动物形态学实验教学模式改革取得了较好的效果.  相似文献   
2.
我们周围的美国朋友,凡是有孩子的家庭,几乎家家在星期六、星期日都安排得“满满当当”的。我们家的好朋友阿莱希欧博士有4个孩子。她的几个孩子都是从3岁开始就参加体操训练。那么小的年龄,当然也学不到什么,无非是学学翻个筋斗,举举手,弯弯腰什么的。有时干脆就让孩子在大蹦床上一个劲儿地跳。但阿莱希欧博士从没让孩子缺席过。  相似文献   
3.
小学课本《数学》第十册统计图的教学,是在学生学习了统计表的基础上进行的。这部分知识的教学是个难点,但却是学生所必需的。有的学校或老师为了片面追求升学率,把这部分知识删掉不教,这是很不应该的。 统计图能简单明了而形象地表达某一事物的相关数量的变化和发展,或总体与部分之间的关系,给人  相似文献   
4.
涂健 《今日科苑》2008,(12):109
胜利油田是一个贫气的油田,但随着天然气的普及,对天然气的需求越来越旺盛,需求大大多于产量,供需矛盾越来越突出,如何解决供需矛盾,如何保证各方用气的平衡,已经成为天然气发展中必须解决的主要矛盾。  相似文献   
5.
应用题是数学教学的重要方面,也是考试检测的主要内容.近几年,应用题的教学有一定程度的改进,而应用题的考查方式方法都仍然是老样子,绝大多数的试题不管高、中、低,不管难和易,也不管是几道题,都是一个模式,一样的要求。这样的试题单调乏味,不符合学生的心理特征,难以激发学生的求知欲望,考试效果必然不理想。无怪小学生普遍厌学怕学应用题!我想,应用题的考试命题该改一改了。  相似文献   
6.
涂健 《西藏教育》2011,(8):19-21
任何管理都是围绕着人开开展,学校管理更不例外,而且学校相对于企业和政府的管理关系更加错综复杂。学校管理所面对的不仅仅是教学工作人员——教师,还有更重要的教育对象——学生。学校还必须处理好与学生家长和社会的关系,全面接受学生家长和社会的监督。学校不仅仅只关注于自身内部的管理,同时也要注重营造良好的外部环境,  相似文献   
7.
计量是生产的眼睛,是细化管理的基础,通过对计量数据的分析,调整生产运行参数,优化运行,通过对计量数据的对比,分析输差产生的原因,为采取有效措施降低输差,提供理论依据。近几年,胜利油田通过完善计量、改造计量装置,使计量水平,自动化水平得到了整体提高。  相似文献   
8.
涂健 《金秋科苑》2008,(12):44-44
计量是生产的眼睛,是细化管理的基础,通过对计量数据的分析,调整生产运行参数,优化运行,通过对计量数据的对比,分析输差产生的原因,为采取有效措施降低输差,提供理论依据。近几年,胜利油田通过完善计量、改造计量装置,使计量水平,自动化水平得到了整体提高。  相似文献   
9.
搞好约数和倍数的教学,对学好分数及其四则运算关系很大。因为学生只有正确地理解和牢固地掌握了这两个概念,才能为进一步学好分数的有关概念,并正确、熟练地进行分数四则运算打下扎实的基础。 怎样帮助学生建立正确的约数和倍数的概念呢? 一、必须给学生建立正确的整除概念 在现行小学课本数学第八册中,讨论约数和倍数时,所说的数,一般只指自然数,不包括0(这是为了避免把0作为一个数的倍数)。教学时应该注意到课本中指出的这一研究问题的前提条件。 在讲整除的概念时,可在整、小数除法的基础上  相似文献   
10.
小学数学教学的内容,包括整数、小数、分数、百分数、比和比例、简易方程、统计图表等基础知识和几何初步知识。总复习的任务就是通过全面系统的复习,使学生牢固地掌握小学阶段所学过的基础知识,进一步提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。下面就整个总复习题分内容提出如下建议,供同志们作总复习时参考。一、整数、小数、分数(百分数)的基本概念 (一) 复习题:第51~54  相似文献   
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