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<正>暴力是人的生存本能,是人类最原始的生产力,否则我们的祖先就只能吃草,我们就只是食草动物了。美国未来学家阿尔温·托夫勒认为,人类是通过对知识、智力和暴力的掌握,来统治世界的。人类历史实际上没有“要不要暴力”的困惑,只有“如何使用暴力”的选择,以及使用暴力的知识、智慧等伦 相似文献
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涂晓燕 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(4):87-89
以"铁路客运礼仪"课程为例,按疫情前、疫情中、疫情后时段,分别对高校在线教学平台、智慧教室的使用情况进行研究,得出传统教学模式与创新教学模式相融合将成为在线教育常态化的结论,以期为后疫情时代构建信息社会教育新模式提供参考. 相似文献
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在不知不觉中．我们已在新课程改革中走过了一个循环。从开始的轰轰烈烈，回归到了现在的冷静和深思。如何提高课堂教学的有效性，是我们一线教师时刻要研究实践的问题。以下是我在教学实践中，对一些课堂现象的分析与思考。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,教育改革的力度也在逐年加大。为适应铁路运输发展对英语的要求,铁路专业学校的英语教学,应遵循"实用为主,应用为目的"的原则,把所学英语知识应用到专业课和工作生活当中,去分析、解决实际问题。 相似文献
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追求生命的永恒是人类共通的理想,各民族神话中都有体现人类追求永生的传说。《山海经》被称为“神话之渊府”,在保存了大量神话资料的同时,也通过对增寿、长寿、长生乃至成仙的描述对死亡现象进行了否定。 相似文献
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涂晓燕 《福建师大福清分校学报》2007,(1):87-90
文章以伍尔夫为参照,分析王蒙意识流小说的修辞建构.意识流手法在中国化进程中,融入了民族的文化积淀与审美情趣,形成了独具特色的"东方意识流". 相似文献
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涂晓燕 《小学教学(数学版)》2012,(5):36-37
如何让学生透过总复习这扇窗看到一个全新的数学世界,让学生真正体验到总复习的价值？伴着这种思考,我重新审视和实践总复习的教学。一复习准备：对比分析,寻找支点我们先来对比分析一下新教材中对这部分内容的安排。 相似文献
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