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人类进入 2 1世纪 ,经济全球化进程日益加快 ,世界范围内的各种思想文化相互激荡 ,政治多极化趋势持续发展。这样一种国际形势背景 ,势必对我国基础教育历史课程提出新的任务 ,即必须加强世界历史教学 ,使学生加深对世界的了解 ,并从中汲取智慧 ,正确对待历史与现实问题 ,形成现代公民必备的人文素养 ,以应对新世纪的挑战。历史作为我国学校的一门课程 ,是从清朝末年施行新的教育制度开始的 ,世界历史教学也是从那时开始的。一、国外世界历史教学现状近年来 ,为培养适应新世纪要求的新型人才 ,世界各国在世界历史教学方面都进行了较大的改革… 相似文献
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