信息化环境下高校公共课教学改革的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

温惠琴  陈琦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,5(5):119-123

信息化的浪潮为高等教育改革注入了新的理念。信息化环境的开放性、交互性、共享性、协作性和自主性，为高校教学改革的深化提供了新的机遇。华南师范大学积极探索信息化环境下高校公共课教学改革的方法和途径，推进网络教学等多种形式的教改试验，起到提高课堂教学效率、拓展学生自主学习和个性发展空间的作用，从而有效地提高了本科教育教学质量。  相似文献   

构建全方位、多层次、立体化创新教育体系的实践与探索     

周合兵  沈文淮  罗一帆  温惠琴 《中国大学教学》2010,(9)

从创新教育的内涵和目标出发,紧扣创新教育的内在要求,构建了由课内和课外构成的全方位、多层次、立体化的创新教育体系,实现了计划内和计划外、课程内和课程外、校内和校外、理论与实践以及创新和应用相结合,该创新教育体系运行良好,成效显著。  相似文献   

网络教育与高校教育教学改革     

温惠琴 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,2(2):132-133

当今世界信息化的浪潮 ,急剧地改变着人们的生产、生活、学习和思维方式 ,教育也在观念、方法、手段乃至体制、结构上悄然发生了变化。校园网的出现加快了教育现代化、教育信息化的步伐 ,利用网络实施教育不仅是信息社会教育现代化的产物 ,同时还是一种新的教学思想、教学方法和教学手段 ,成为学校教育教学改革的催化剂 ,也是世界教育发展的潮流和方向。一　　互联网 (Ｉｎｔｅｒｎｅｔ)是一个由各种不同类型和规模组成的世界范围的巨大的计算机网络。它与传统的计算机辅助教学相比 ,有着信息量大、传递速度快、共享范围广、集成程度高、开…  相似文献   

论教师的需要及其管理     

温惠琴 《教育学术月刊》1996,(4)

论教师的需要及其管理温惠琴教师是从事教育工作的脑力劳动者，是人类思想文化的传播者，是青少年一代步入社会生活的引路人。教师职业的特殊性以及教师的社会地位，决定了教师的需要比其它行业职工的需要含有更丰富的精神性。合理地满足教师需要，可以激发教师工作的自觉...  相似文献   

推进文化素质教育提升大学品位     

赵毅  陈琦  温惠琴 《高教探索》2003,(2):54-56

为了加强大学生的文化素质教育，培养适应2l世纪现代化建设的人才，本文提出应推进高校内部的一系列教育教学改革，提高广大教师的文化素养和大学的文化品位，以此来促进人才培养质量的不断提高。  相似文献   

高校"去行政化"的讹传与现实反思   总被引：1，自引：1，他引：0  

王颖  温惠琴 《江苏高教》2011,(3)

当前,一些学者在介绍和宣传高校"去行政化"的思想时,做出了与其本义不一致的理论归纳和内容概述.这些对高校"去行政化"的实质思想和观念都存在不同程度的、甚至矛盾的讹传.其主要体现在三个方面,即对高校"去行政化"概念的误解、对象的误传以及效能的误读.对这些讹传进行批判反思,有利于人们对高校"去行政化"思想真义的理解、发展与落实.  相似文献   

大学育人理念的演变与文化素质教育     

温惠琴 《中国大学教学》2008,(3):28-29

随着社会的发展,大学的社会地位越来越突出,大学的理念也在不断地反思和修正.知识经济时代大学强化文化素质教育,重点要引导学生学会做人,做事、做学问.  相似文献