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语文教学作为一门艺术,需要教师对教学内容进行艺术设计,才能达到最佳境界。由于教师有不同的教学风格,设计形式也是多种多样的。第一,选准突破口。突破口选准,可使我们的教学求精,求深,便于学生品读、赏析,起到事半功倍的效果。例如教学《世间最美的坟墓》一文,我就以“美”为 相似文献
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为了促进教育信息化的进程,国家很重视中小学教师教育技术培训的工作,投入了大笔资金,但是效果却不够理想。改进培训的绩效成了培训中的重要问题。文章应用绩效技术的方法来分析培训存在的问题,并提出解决的办法,探讨了具体实施方案,系统提高培训绩效。 相似文献
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江西省今年的高考让人特别关注,因为这是实行新课标后的第一次高考。笔者是踏着改革的步伐,从高一走到高三,对高考充满期待。看到高考试题尤其是新题——语言综合表达题后,也甚欣慰。细细品味,不难发 相似文献
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批阅学生的习作,有一种感觉,就是记叙文写作越来越不受重视,越来越不地道。我在教学反思中写到,也许是高考指挥棒的错,也许是作文教学的错,也许是记叙文难于写作所致。学生普遍认为,记叙文难写就难在写不新和写不深。我也不否认这一点,为此,在作文教学中我也进行了一些尝试。 相似文献
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