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三年级是作文的起步阶段,如何激发学生的写作兴趣,引领学生进入写作之门,可以从四个方面入手：一是观察生活,积累素材;二是创设情境,梯降坡度;三是巧抓文本,拓展迁移;四是评价展示,心理激励。 相似文献
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《语文课程标准》提出,要重视情感、态度和价值观的正确导向——培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯 相似文献
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信息技术是综合实践活动有效实施的重要手段,它为个性化、自主化及交互式的学习提供了舞台,使生动、活泼、主动的学习得以进行。一、信息技术与教学内容整合,提供自主学习任务我校用于综合实践活动的自编课程《绿色家园》,分低、中、高三个年段编排,教材中涉及到的知 相似文献
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<正>进入课改实践后,学校的课表上出现了一门全新的课程——综合实践活动课。它主张让学生通过亲身体验获得对客观事物和自己生活的感知与直接认识,强调学生的个性化,注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。在综合实践活动课程中,教师不再是单一的知识传授者,而是学生活动的引 相似文献
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绿色教育作为一种体现和谐与人本的现代教育观,与陶行知教育思想的精神实质是一脉相承的。师陶,顾其"捧着一颗心来,不带半根草去"的身影,盼其"生活即教育"的愿景;追梦,循"绿色教育"足迹,思"瘦皱漏透"智慧:瘦——管理模式的精简,皱——德育过程的精细,漏——"中心"把握的精当,透——"人本"内涵的精妙。 相似文献
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教师在进行文本解读中,语言表达是重要的切入点。揣摩文本,关注表达的形式;品味文本,关注表达的方法;赏析文本,关注表达的运用。在教学时要注意表达的整体性、针对性和有序性,让学生静心听,大胆说,潜心思,将学习表达和训练表达贯穿于教学的始终。 相似文献
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<语文课程标准>提出,要重视情感、态度和价值观的正确导向--"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务.""应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中."苏霍姆林斯基也曾说过:把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一. 相似文献
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温琴芳 《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正《义务教育语文课程标准》明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"怎样把教材中的课文转化为可教的教学内容,是我们每个语文老师都面临的一个重要话题。表达是什么?我们知道,语文教学中表达分为两种,即"显性"和"隐性"。所谓的"显性"表达包括说、写、读,是直接的、普遍的、经常性的表达训练方式。而另一种"隐性"表达,则是通过阅读某些文章有了自己的理解和感悟,这种表达是把作者的情感内化为自己的需要的过程。 相似文献
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