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在家庭交往小组活动中开展家庭社会性教育,需要树立“大教育”观理念,明确家庭交往小组活动的价值;重新界定内涵,充分挖掘家庭交往小组活动的功能;制定家庭交往小组活动总目标,有针对性地开展活动;重视活动反馈和活动后的效果跟踪. 相似文献
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