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1.
一、课程标准中对本章的要求1.通过实验探究,学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。2.知道增大压强和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。3.通过实验探究,认识浮力,知道物体浮沉条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。  相似文献   
2.
初中物理“比热”一节是教学中的难点。近二年来,我们对这节课的教学进行了一些改革性的探索,现简介如下。一、实验装置的改进课本的实验是“拿两个同样的烧杯,分别装上质量和温度都相同的水和煤油,用两个同样的酒精灯给它们加热。”通过观察得出煤油的温度比水的温度升得快。要使水升高的温度跟煤油的相同,就得给水加热较长的时间。从而导出比热的概念。但实际上完全相同的酒精灯很难找到。故一些学生对  相似文献   
3.
“科学之旅”是学生初次学习物理课的内容。在日常生活中,第一印象是极其重要的,它可能决定一个人对某事物的终身好恶。同样,学生对第一节物理课的印象也是极其重要的,成功则可能把一大批学生领人物理知识殿堂的大门;失败则将使大批学生不爱学习物理,对今后的物理教学造成障碍。因此这节课具有极其重要的地位,每一位物理教师都应全力以赴地讲好这一课。  相似文献   
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