PU平台学生满意度及其影响因素研究——以南京信息工程大学为例     

王文婧  徐锋华  满忠浩 《文教资料》2021,(1):158-161

学生对PU平台满意度体现了第二课堂开展情况,对推广和完善第二课堂制度具有重要借鉴意义。本文基于南京信息工程大学的500份调查问卷,在分析学生对PU平台满意度的基础上,运用多元线性回归分析影响因素。研究结果表明,学生对活动的兴趣度对于PU平台满意度的影响最大,其次是学时分配和页面逻辑,个体因素对于PU平台满意度的影响都是不显著的。最后,根据实证研究结论提出提高PU平台满意度的政策建议。  相似文献   

基于PU平台的第二课堂与导师制结合的路径探索     

王文婧  徐锋华  满忠浩 《中国教育学刊》2021,(3):F0003-F0003

课题调研情况第二课堂具有区别于第一课堂的创新性、灵活性、广泛性特点,发展第二课堂符合素质教育深入推进的要求。PU平台是借助互联网技术搭建的科学、高效的第二课堂体系的物质载体,面向高校管理部门、教师、学生三类主体。PU平台是第二课堂开展的重要抓手,能够提高学生的创新能力。基于PU平台的第二课堂与导师制相结合,有效保障课堂活动科学、有序进行,导师可以为学生提供更加专业、前沿的指导,同时两者在结合过程中能够探索出更有效的教学方式。  相似文献