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随着社会的发展,大学生普遍存在着注重专业技术的学习,而忽视了对德育的培养.而德育课仅仅通过单一的教学形式往往达不到应有的效果,体育教学能使德育建设达到更好的效果.
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化学情景试题的设计以及在课堂中的应用旨在提升学生的学科核心素养高，化学情景试题将高中阶段的化学知识体系、化学实验技术、化学在生活中的实际应用联系在一起，考验学生对知识的掌握和应用的能力.文章据此分析了在化学课堂教学中设计化学情境性教学环节，推广化学情境性试题的使用，重点改善高中教学现状，提升学生知识应用和自主思考的能力.
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