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自实行全国统考招生以来,高校新生中应届高中毕业生的比例越来越高。他们进入大学以后,大多数人往往要经过一段较长的时间,才能逐渐适应大学的学习生活,少数人甚至学了几年,仍然习惯于中学里比较风行的“死记硬背”,没有一套行之有效的学习方法。这样的学生,在大学里就很难学到多少真正的知识。这篇短文,想就文科大学生如何搞好自学的问题,提供一些具体的建议和方法。一、掌握特点,严格要求高校文科的课程,一般具有以下三个显著的特点:1.更偏重于理解:中小学课程涉及的大都是一些最基本的原理和最一般的常识,学习这些知识时,采取较偏重于记忆的方法,问题还不大;到了大学,课程内容大大丰 相似文献
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当今社会越来越缺少诚信,由信任危机带来的矛盾愈演愈烈,要想建设一个和谐文明的社会必须加强诚信教育。青少年是祖国的未来、民族的希望,弘扬季子诚信文化,让他们传承季子诚信精神,提高他们的道德水平,是社会发展的迫切需要。 相似文献
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潘兆明 《语数外学习(高中版)》2013,(10):81-81
英语学习者的终身发展可持续发展离不开英语教学者的帮助,新的时代对英语教师提出了新的要求,英语教师必须进行英语学法研究,以不断提升自己的教学能力和水平。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,言而有信,待人以诚,言行一致,是做人的基本准则和必备品质。诚信,顾名思义就是诚实守信。这是一种行为准则,又是一种社会责任,也是一种经营理念。在现在社会中,诚信已经成为一个企业生存发展的根本,因此,搞好企业诚信建设,秉承季子精神显得尤为重要。 相似文献
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潘兆明 《中学语文(读写新空间)》1984,(7)
如果把语文课教成单纯的语文知识传授课,实际上是降低了课程的要求。因为它忽视了语文教学的另外两项重要任务:技能的训练和智能的开发。目前我们中学语文教学的一个普遍倾向是太死——教师教得死(教学内容、方法的单一化、程式化),学生学得死(只会死记硬背,不善独立思考)。这种偏向所带来的明显弊病之一,就是即使是中学毕业生中考上大学的佼佼 相似文献
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潘兆明 《中国小学语文教学论坛》1979,(4)
(一) 讽刺,是鲁迅杂文的主要艺术手段之一,也是铸成鲁迅杂文强烈战斗性的一个有力因素。鲁迅杂文的主要斗争对象是当时的国内反动派及其走狗,所以,他的讽刺,除了极少一部分,是抱着“希望他们改善,并非要捺这一群人到水底里”(《且介亭杂文二集·什么是讽刺》)的与人为善的态度,针对人民内部而发的以外,绝大多数,是掷向敌营的匕首和投枪。严正的立场,敏锐的眼光,犀利的语言,“打落水狗”的毫不妥协的战斗精神,都使鲁迅的讽刺武器在对敌斗争中显现出巨大的威力,往往能脱手中的,致敌死命,使对方毫无躲闪的可能,难有还手的余地。鲁迅所处的“风雨如磐”的黑暗时 相似文献
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