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从现代性语境中走来的教师评价曾对教育教学作出了巨大贡献，但随着教育改革的不断深入，其局限性也越来越突出。为了适应新的教育改革和激扬教师生命的需要，教师评价需要进行变革。 相似文献
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本文梳理了建国以来国内外学者对美日安保体制的研究成果，并加以评述。在此基础上分析美日安保体制的前景，指出同盟道路并不平坦。 相似文献
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潘光伟 《黔南民族师范学院学报》1999,(1)
日美安保体制是日美亚太战略的一个重要组成部分,其主要内容有:《美日安全条约》、《美日共同防卸援助协定》以及《美日防卫合作指针》。其中《美日安全条约》是美日安保体制的核心,也是战后日本外交的基轴。因此,深入研究《美日安全条约》无疑对深刻认识日美关系,日、美与亚太国家的关系以及战后日本外交政策具有重要意义。然而在相当长一段时间内,国内外学术界对这一问题的研究相当薄弱。即使在为数不多的文章中,由于受政治气侯和传统观念的影响,亦未能全面地、客观地评价日美安保体制。随着中日关系的改善和改革开放的深入,这一现象才逐步改变。尤其是冷战结束后,《日美安全保障联合宣言》的发表吸引了大批学者的注意力,纷纷就日美安保体制发表看法,以期为决策者处理中、美、日三角关系提供参考。 相似文献
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“办学为民,育人为本”主题实践活动是学习实践科学发展观的具体体现,是解放思想成果的巩固。红河州教育系统开展“办学为民,育人为本”主题实践活动一年多来,不但把学习实践科学发展观活动引向深入,而且理性把握“办学为民,育人为本”的基本内涵,研究和探索新形势下学校基层党组织建设的新思路、新举措,引领观念转变,推动制度变革,开创教育工作新局面,推进红河教育现代化进程。 相似文献
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近代以来日本家庭结构与功能的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭是社会的细胞和缩影。近代以来日本的家庭结构和功能发生了较大的变化。具体表现为家庭规模减小,核心家庭比率上升直系家庭基本保持不变,单身家庭异军突起;直系家庭与核心家庭并存;家庭生育功能降低;教育功能提高;消费功能大大增强;赡养功能削弱。在走向现代化的过程中,日本家庭制度的变化既有与西方发达国家家庭制度演变一致的方面,同时又保留了传统的民族特色。 相似文献
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实施素质教育,推进高效课堂,应在科学发展观的统领下,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（下简称“规划纲要”）精神,倡导在抓实中小学常规教学的基础上,以提升质量为宗旨,深化教学改革,进行有效教学,构建高效课堂,提高教育品质。本文对以下5个节点作一些分析和阐述： 相似文献
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有关现代培训的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
19世纪和20世纪企业成功的关键是对自然资源的控制和利用,而21世纪是靠对具有创造力的人才资源的开发和利用.壳牌石油公司总裁说:“组织的唯一竞争优势是具备比你竞争对手学习更快更好的能力.” 相似文献
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