排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
试论基础教育的文化特性 总被引：1，自引：0，他引：1
在基础教育中，知识的中心地位导致了人的中心地位的丧失，教师“教书匠”的角色导致学生对知识的领悟缺乏体验。基础教育的文化特性应体现以下教育理念：真正的文化教育是滋养人的心灵、启迪人的智慧的教育，是全面提高受教育者科学素质的教育，是最大限度地发现并拓展学生潜能的教育。 相似文献
2.
论校长理念与办学模式的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本通过分析办学理念的内涵，界定办学理念的作用，提出了大学校长必须要有自己的办学理念的基本观点。大学校长的办学理念对形成一所大学的办学模式有非常重要的关系。好的大学校长的办学理念应该包括六方面的内容。 相似文献
3.
本文从当前教育中显现出来的一些问题出发,结合理论上对主体及主体性的认识,提出了我国基础教育实践过程中的某些对策,强调现阶段的教育应该从人的自我意识教育1人的生存意识教育、人的社会责任意识教育三方面来体现。 相似文献
4.
大学生的社会化,是大学生的思想意识(世界观、人生观、价值观)、认知行为、心理智能等素质与社会要求相统一的过程.本文分析了大学生社会化过程中存在的种种障碍,从社会学、社会心理学视角进行探讨,并提出了相应解决方法与对策. 相似文献
1