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1.
机械精度设计能力是近机械类应用型人才的一项重要能力。本文基于机械精度设计主干课程《互换性与测量技术》对目前应用型本科高校教学过程中存在的问题进行了分析,并结合笔者在实际教学中的思考和实践,提出了一些改革建议。  相似文献   
2.
数控高速切削加工与普通数控加工不同,具有其独特的性质,所以对刀具路径的规划也有着更高的要求,主要为以下几点:保持最大和稳定的切削速度;避免不连续和突然的加速度变化;刀具运动保持恒定的进给速度,产生相同体积的切屑;在保持插值公差的前提下,尽可能减少程序段数:提供高度连续的光滑的刀位数据。所以刀具路径规划主要是对铣削方向、进退刀方式、移刀方式、走刀方式、拐角处理等方面进行研究。本文仅以UG NX3.0为例对数控高速切削加工的刀具路径进行研究。  相似文献   
3.
干切削自润滑刀具对降低加工成本,防止切削液对环境污染、实现绿色制造具有重要的意义。本文总结了刀具自润滑功能的实现方式、各类自润滑刀具的特点,并指出了值得重视的研究方向。  相似文献   
4.
针对目前接受高等职业教育的学生毕业后不能很快适应企业实际需求的现状,同时为从机制上保证高职毕业生的综合素质的培养,文章从教学实际出发,重点探讨了学生工程素质教育的加强、实践教学环节和内容的制定、实践教学条件的建设和保障等几个层面,为缩短毕业生适应企业需求的时间,实现学校培养与企业需求的无缝对接提供参考。  相似文献   
5.
本提出了高职高专院校“双师素质”教师的内涵和培训“双师素质”教师的方法;阐述了“双师素质”教师培训基地建设的指导思想和基地建设中的先进性、开放性和创新性等基本原则。  相似文献   
6.
叙述了实现模具高速切削加工所必需的机床、刀具、工艺等关键技术,通过加工实例说明利用高速加工技术加工模具提高了模具的加工精度,缩短了加工时间。  相似文献   
7.
基于机械结构结合面模型修正理论,本文提出应用接触单元和弹簧-阻尼单元为主建立轴箱和垫板结合面有限元模型和动力学模型,应用模态试验的结果和优化参数法识别结合面的接触特征参数,修正后的模型能准确地模拟结合面的动力学特性,为机床结构的优化设计奠定了基础.  相似文献   
8.
本文对高职高专力学教学改革提出了几点探讨意见.特别指出对力学教学内容体系进行优化整合,面向不同教学需求对象进行教学设计及课程教学中渗透素质教育.  相似文献   
9.
针对目前接受高等职业教育的学生毕业后不能很快适应企业实际需求的现状,同时为从机制上保证高职毕业生的综合素质的培养,文章从教学实际出发,重点探讨了学生工程素质教育的加强、实践教学环节和内容的制定、实践教学条件的建设和保障等几个层面,为缩短毕业生适应企业需求的时间,实现学校培养与企业需求的无缝对接提供参考.  相似文献   
10.
结合《冷冲压工艺及模具设计》课程的教学目标,针对一般教学讲授顺序存在的问题,结合高级技术应用性人才的培养目的,提出了"明确课程教学目标、重视专业教育;突出加工工艺、强化模具整体与局部关系,优化讲授顺序"的教学方法。  相似文献   
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