排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
公民尊重不同于传统的强调单向尊重的等级性尊重,也不同于忽视权利的情感性尊重,而是一种强调对包括陌生人在内的公共领域的,基于平等、自由之上对公民人格和权利的尊重.基于国内6个省份的调研数据表明:中学生公民尊重整体情况较好,但对穿着差异的尊重情况较差;中学生对公民尊重问题的认知、态度好于其行为倾向;在对父母的尊重中已有平等的双向尊重的意识;女生公民尊重表现整体优于男生;高中生公民尊重表现并非全优于初中生. 相似文献
2.
3.
本文从多品种损益方程式出发,通过严谨的数学推导,得出了多品种保本点的计算公式,指出品种结构稳定是多品种保本点计算公式成立的前提条件,并证明了加权边际贡献率法与联合单位法之间的等价性。 相似文献
4.
"笃志"具有文化和德育双重属性。笃志是中华优秀传统文化的重要内容,笃志也是人格修养教育或德育的重要环节。深入开展笃志教育必须准确理解"何为笃志的教育"和"为了笃志的教育"两大命题,具体解决"笃志教育是什么""如何进行笃志教育"的问题。 相似文献
5.
6.
本文从本·量·利关系公式出发,推导了在多品种条件下,综合保本销售额的数学计算公式,并指出了品种结构稳定是该公式成立的前提条件。 相似文献
7.
8.
<正>自20世纪90年代始,农民工的流动逐步呈现出"家庭化"的趋势。随之而来,流动儿童群体开始出现并引起众多的关注与讨论。如今,面对复杂的社会情境,流动儿童对教育抱有何种期望?其期望存在何种特征?应如何加以引导?本文所研究的教育期望是指流动儿童根据其所处现状对未来教育及其成就的构想与预期,既要考虑期望实现的可能性,同时也要考虑儿童个体的主观意愿。具体包括学历期望和职业期望。基于此,笔者选取了曾经支教的北京市通州区G农民工子弟学校,采用参与式观察、访谈法、文本分析法等搜集资料。在该校 相似文献
9.
1