好课,要贴着文本“行走”——观示范课《今生今世的证据》有感     

潘少波  贺克春 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(2)

正"朴素而天下莫能与之争美。"听了吴国锋老师在第二届"苏派语文教育论坛"上开设的示范课《今生今世的证据》,首先想到的就是哲人庄子的这句话。吴老师用这节课告诉我们一个最朴素的真理:好课,要贴着文本"行走"。这堂课本色朴实,诱导自然,可圈可点处甚多。笔者结合散文文本的教学,谈谈这节课带给我们的启示和借鉴价值。一、紧扣文本,挖掘核心价值文以载道,道在文中。《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,入选苏教版高中  相似文献   

让家门口的学校都精彩——用生态观解读『教育均衡』     

潘少波 《江苏教育》2007,(20)

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综合教务管理系统的应用与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

张海东  李伟  龙跃洲  潘少波  张宏志  崔圣莹 《中国教育信息化》2010,(1):45-48

综合教务管理系统,做为高等院校教育信息化的产物,可以大大提高教务管理工作效率和管理水平．使学校的教学质量得到快速、稳步地提高。文章概括了信息化建设的重要性,简要介绍了国内综合教务管理系统的发展现状,以泰山医学院为例,介绍了综合教务管理系统在高等院校的实际应用情况,并对该系统的未来发展做出思考。  相似文献   

作文创新：在“限制”中放飞“自由”     

潘少波 《教育现代化》2006,(11):108-109

个性张扬的创新作文，如疾风骤雨，酣畅淋漓；如清风明月，沁人心脾。它带着草叶的清新和山泉的明净，带着时代的涛声和世纪的足音。话题作文登陆高考．正是在突破了诸多条条框框的束缚后，融合了思维的开放、灵活与创新、显示了恢弘的气度和强大的生命力，这是作文创新的一个突破，也是语文教育的一次理性超越，令人欣喜。  相似文献   

让家门口的学校都精彩——用生态观解读“教育均衡”     

潘少波 《江苏教育》2007,(19):48-49

义务教育在基本普及之后。面临着如何更进一步发展和提高的问题，均衡发展是新时期、新阶段的重要标志和任务之一。在基本解决“人人有学上”之后，“上什么样的学”就自然成为大家所关心的突出问题。因此，面向全体学生，办好每一所学校，让所有的孩子都能接受完整合格的教育．成为义务教育进入新阶段之后的新的发展要求，  相似文献