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潘忠平 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
心理学研究认为，中学生的心理发展，既有共同特征，又有各自特点。同一年龄段的学生，在感知事物、注意力、记忆力、思维能力、兴趣、才能、性格等方面存在着较大差异，因此而导致学习成绩的差异。尤其是人数众多的大班级下能力强的学生“吃不饱”，课堂上老师讲的内容他们几乎甚至完全掌物并能灵活运用，收获不大；能力欠佳的学生“吃不了”普遍感到力不从心；中等生则感到“吃不好”。区别化教学在这种情况下应运而生，成为优化传统教学模式的有利途径。 相似文献
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石门县学校“三制”改革全面启动为了促进学校民主管理,引进竞争机制,增强学校内部活力,在常德市教委了统一部署下,以校长负责制、教师聘任制和绩酬挂钩制为主要内容了“三制”改革已在石门全县范围内全面启动。这个县校“三制”改革工作得到了县委、县政府了高度重视... 相似文献
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石门县校园文化建设奔“四化”石门县在实施“两基”过程中,把加强校园文化建设作为优化育人环境的头等大事,狠抓校园文化建设,努力追求校园“四化”目标：一是追求物质文化标准化。全县各中、学做到了校园布局科学合理,空坪隙地绿化净化,升旗设施庄重严肃,各种布置... 相似文献
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近一段时期以来,农村中小学按部颁计划开齐开足全部课程,逐步向素质教育转轨取得了可喜的成绩。但是,由于部分学校对素质教育内涵的理解出现偏差,在实施素质教育过程中走进了误区。其主要表现是过分强调活动课教学在素质教育中的作用,忽视学科课程教学;以特长培养替代学生素质提高,忽视学生全面发展;以局部替代整体,忽视教师自身素质的提高。以上这些,导致部分教师的教育教学行为偏离素质教育的方向,在一定程度上影响了学校教育质量的提高。当前,农村中小学应全面理解、准确把握素质教育的内涵,防上步入误区。具体说来,要注意… 相似文献
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2010年1月14日至15日,2009年“教育部——中国移动中小学校长培训项目”总结交流会在北京举行。石门县教育局项目负责人出席会议。石门县作为项目实施单位,在本次总结交流会上作了经验发言,其经验在全国得到推介。 相似文献
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在中职语文考试中,作文占了接近一半的分数,所以提高了作文的成绩无疑对于提高中职语文成绩至关重要,但如何提高作文成绩确实是同学们烦恼的问题。那如何提高作文成绩呢？为什么许多同学花费了很多的精力却事倍功半呢？大多的原因是因为学习的方法不对。本文就通过对于提高作文成绩的探讨,提出几点建议和方法,希望能给予同学们一点帮助。 相似文献
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推进教育信息化是贫困县教育实现跨越式发展的必由之路。本文从制订发展规划、构建管理机制和创建新的教学模式等方面总结了推进教育信息化工作的具体做法。 相似文献
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老师们要想提高学生们的语文成绩,有几个必须得加强的内容,一个就是语文表达能力,语文的表达能力一旦提高了翻译与作文也就提高了;再就是阅读理解能力,这个一旦提高了,学生的阅读理解能力也就跟着提高了。 相似文献
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