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1.
行为人通过故意挂失的手段侵吞自己名下、但不拥有卡和卡密码的银行卡内他人钱款的行为,是以非法占有为目的、以秘密窃取为手段的行为,构成盗窃罪.因行为人不掌握密码,故卡内资金事先不属于行为人占有,不应当被认定为侵占罪;因银行交付资金并未基于行为人的行为陷入认识错误而交付资金,是正常履行业务行为,故不构成信用卡诈骗罪;因行为人的行为已构成刑事犯罪,其承担民事责任并不能妨碍其构成犯罪,故不能按照民事侵权处理.  相似文献   
2.
潘思佳 《文教资料》2010,(18):187-188
在于连的身上,一直存在着两个人格特性:一个是自我主体本身,另一个是女性化特征明显的阿玛尼原型。他的一生,尤其是对感情生活的追逐,都是试图从女性对象上寻找自己女性化的那一半。他同时在对男女关系、社会关系的探索中,将两种人格进行融合,形成一个真实美好的自我,从而获得真正的幸福感,成为少数幸福的人。  相似文献   
3.
近年来,随着私家车的增多,工业废气排放加剧以及城市的气候因素影响,雾霾天气已经越来越严重。雾霾天气的频繁发生严重降低了人们的生活水平和健康状况,也因此引起了政府和人民的高度重视。因此认真分析雾霾天气的形成原因,加强空气质量检测、扩大绿化体积、减少污染物的排放及其他相关措施,对治理雾霾天气尤为重要。  相似文献   
4.
现在许多幼儿身上存在着在园焦虑情绪,幼儿的焦虑问题成为当今幼儿最主要的情绪障碍之一,幼儿教师、幼儿家长及社会都应高度重视幼儿的焦虑问题。我从幼儿家庭这方面分析幼儿在园焦虑的形成因素,并提出相应的解决措施。  相似文献   
5.
如果我们把与幼儿沟通看着是诚信交流,那么我们首先要做的也就是充分了解孩子,知晓幼儿在成长过程中会遇到哪些不利因素的侵扰。我们都很关心幼儿,但是在他们学习和掌握日后生存所必须的行为规范和让他们了解社会与学习对他们的期望时,我们未能有效地帮助他们,那我们就将置幼儿与不利境地。为帮助幼儿更好的认识世界,从而促进其身心的全面和谐发展,笔者就幼儿教师及幼儿家长如何与不同年龄段的幼儿进行有效的沟通谈谈自己的看法。  相似文献   
6.
潘思佳 《科幻画报》2023,(2):194-195
核心素养教育观的提出,为幼儿园教学指明了全新的方向。为提升幼儿园教学质量,本文在核心素养教育观的指导下,研究幼儿园教学实践,列举相应的教学策略,包括关注健康生活,促进身心成长;注重习惯培养,提升生活技能;依托游戏教学,促进综合发展;发掘生活资源,融入人文情感;开展实践活动,提升学习能力等,期望本文能够为广大幼儿教育工作者提供一定的参考。  相似文献   
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