浅谈初中英语导学案设计     

潘春秀 《中学教学参考》2014,(7):59-59

<正>导学案是根据人文教育理念,在实际教学活动中通过对教材的理解和对学生状况的调查研究,将两者有机结合起来,形成的针对学生的一种学习方案。其设计完全根据英语课标的要求,即对单元的重点和难点进行突出强调,对英语学习的目标进行跟踪和测试,对学习的方法进行检验和修正。一、初中英语导学案的设计原则(一)题材设计突出能力培养和全面提高英语课标明确了学生的学习目标,即学生在语言技  相似文献   

如何让生物教学生动活泼、言之有物     

潘春秀 《中学教学参考》2010,(14):111-111

生物学是研究生命现象和生物活动规律的一门自然科学。随着DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等生物科研成果的取得,生物科研已显现出巨大的社会效益和经济效益,生物学也日益呈现出主导学科的地位。  相似文献   

我喜欢     

潘春秀 《今日小学生B版》2006,(12)

我喜欢枫叶,因为它显示了长久的生命力。我喜欢蓝天,因为它是一张多变的脸:时而朝霞似锦,时而阳光普照,时而乌云密布,时而月上柳梢。我喜欢大海,因为它是那么神秘、那么遥不可及:有时风平浪静,静得像一面镜子;有时波涛翻滚,犹如万马奔腾。我喜欢清晨。因为清新宁静的早晨,永远是那么美好,那么充满希望。我喜欢夏日的白昼,夏日的美;我喜欢雨后的七色彩虹、喜欢湛蓝的天幕、喜欢红日似火的骄阳、喜欢那硕果累累的枝头。景,因为夜风轻轻吹过脸颊,空气中散发的浓浓芳香,让人心醉。我更喜欢山沟里的孩子,因为他们人穷志不穷,并且坚信:只要有决心…  相似文献