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一、大学生思想偏差问题产生的原因
教学过程中,学生思想偏差问题,一般是指学生对某些特定的人和事的看法形成了一种相对固定的倾向,持有一种成见,过早的判断和消极的态度.大学生思想偏差主要表现在对思想政治课的理论观点持有怀疑态度,对教师的思想要求持有否定态度;个别学生甚至形成了一定的错误观点,存在着与教育要求相对立的情绪.
…… 相似文献
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潘晶芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5)
作为我国国民经济中最具生命力的一个重要组成部分,民营经济已成为支撑和推动经济增长的重要力量,其发展越来越引起经济理论界的高度重视。本文探讨了如何促使民营经济在与社会的相互尊重中更好地促进民营经济与社会和谐发展,实现共同富裕。 相似文献
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社会的延续和发展,最关键的就在于人自身的发展和完善。高校是育人的重要阵地,处于新时期的高校思想政治工作,面对客观环境及其基本特点已经发生了重大而深刻的变化。因此,高校的思想政治教育者,应根据 相似文献
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潘晶芳 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):1-3
党风是关系到党的生死存亡的重大问题 ,毛泽东、邓小平作为我们党的两代中央领导集体核心的领袖人物 ,都十分重视党风廉政建设 ,在不同历史时期 ,对这一关系党和国家前途命运的问题从理论上和实践中进行了不懈的探索 ,为我党反腐倡廉工作积累了宝贵的经验 相似文献
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道德作为指导和制约人类行为方式的精神力量,要始终参与到人类社会发展历史进程中。大学生是社会发展的源动力。＂十二五＂时期,是全面建设小康社会的关键时期,积极探询新阶段大学生道德教育时代建构的着力点对实现大学生的理性生存和社会主义社会的和谐稳定有重要的理论意义与迫切的现实意义。 相似文献
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一、大学生思想偏差问题产生的原因教学过程中,学生思想偏差问题,一般是指学生对某些特定的人和事的看法形成了一种相对固定的倾向,持有一种成见,过早的判断和消极的态度。大学生思想偏差主要表现在对思想政治课的理论观点持有怀疑态度,对教师的思想要求持有否定态度;个别学生甚至形成了一定的错误观点,存在着与教育要求相对立的情绪。大学生在思想政治课学习中的思想偏差问题很多,产生的原因是多方面的。从客观上看,二战以后,资本主义国家有了一个相对稳定的发展,而一些社会主义国家相继出现失误,我们正处于经济全球化和政治格局发生重大变… 相似文献
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