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加强毕业实习管理,提高实习质量 总被引：34，自引：0，他引：34
本文从毕业实习管理的视角，分析了高校毕业实习管理中存在的问题，并提出从提高对毕业实习作用的认识、确立新的实习观，通过健全和完善毕业实习的管理制度，加强对毕业实习的目标管理等途径，以达到保证和提高实习质量的目的。 相似文献
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本文对责任教授制进行全面反思。一是从制度层面解析了责任教授制,对这一制度设计的优缺点进行了全面总结与梳理;二是从激励理论视角透视责任教授制,分别从公平理论、期望理论和双因素理论分析责任教授制存在的问题;三是从转变观念、完善制度、强化管理、善于激励等方面提出了进一步完善专业责任教授制的应对策略。 相似文献
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新世纪高校课程建设改革新思路 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在回顾和总结近十多年来课程的建设与改革特点以及存在问题的基础上 ,提出了新世纪课程建设的新思路 ,即全面进行标准化课程建设 ,通过课程评估和管理 ,促进课程教学的科学化和规范化 ;以精品课程建设为龙头 ,构建课程建设的纵向体系 ,建成不同层级水平的示范课程 ;多管齐下 ,有针对性地采取多种方式和途径进行单项内容的课程建设 ,增加课程建设的受益面 ,最终确保课程教学质量的全面提高 相似文献
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本文主要论述复合型人才的基本特征和复合型人才培养模式的主要形式 ,并从高校人才培养模式改革的角度探讨了复合型人才培养模式的实现途径 相似文献
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专业化：高校心理健康教育教师的发展取向 总被引：1，自引：0，他引：1
结合我国高校心理健康教育特点以及师资队伍情况,从宏观的教育行政管理层面、中观的学校层面、微观的教师个人层面提出对策,以有效提高心理健康教育教师队伍素质和水平,促进我国高校心理健康教育工作持续发展。 相似文献
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本文从对当前高校存在的两种片面的德育观点的分析入手，提出了高校应树立全员德育观念和建构全员德育机制的观点，并对高校如何开展全员教育提出了看法和观点。 相似文献
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本文论述了灌输式道德教育与主体性道德教育的历史发展和内涵特点,提出并探讨了适应时代要求和我国国情的主体性道德教育与灌输式道德教育有机整合的新型道德教育模式. 相似文献
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