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对于高中教师来说,如何教好高中英语新课程是至关重要的。笔者认为,学案导学模式是一种比较有效的教学方式。那么什么是学案呢?简单来说,学案是教师依据课标、教材和学生实际为学生设计、编写的学习方案。为了使学案真正地能为课堂教学服务,我们在编写学案 相似文献
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对于高中教师来说,如何教好高中英语新课程是至关重要的.笔者认为,学案导学模式是一种比较有效的教学方式.那么什么是学案呢?简单来说,学案是教师依据课标、教材和学生实际为学生设计、编写的学习方案. 相似文献
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随着互联网的迅速发展，新闻网站在向受众进行信息轰炸的同时，也逐步发展了自己的评论体系。这种评论的现对传统评论传播方式有何影响?这是业内人七普遍法心的问题。为了搞清这个问题，笔特为选取了新华网、千龙网、新浪网作为网络媒体的代表：选取北京的《人民日报》。上海的《汇报》和广州的《南方都市报》作为传统媒体代。 相似文献
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传统的高中英语课堂教学中不尽如人意的一个重要原因是:学生未能真正参与课堂教学过程,大多数学生在课堂上只是听众.它忽视了作为独立的且处于不同状态的师生个体在课堂教学过程中的多种需要和潜能,忽视了作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用,忽视了学生是学习的主体又是自身发展的主体.因此,高中英语课堂教学必须根据现行教材的特点、学生的心理特征和认识规律,以及现代课堂教学的价值取向,结合我们学校开展的互动教育科研课题,对高中英语新教材逐渐摸索出一套以培养学生听、说、读、写能力及交往能力、自学能力为主的"揭示导学--学生自学--小组活动--组际交流--总结评价"的高中英语互动教学模式. 相似文献
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高中英语互动教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的高中英语课堂教学中不尽如人意的一个重要原因是：学生未能真正参与课堂教学过程，大多数学生在课堂上只是听众。它忽视了作为独立的且处于不同状态的师生个体在课堂教学过程中的多种需要和潜能，忽视了作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用，忽视了学生是学习的主体又是自身发展的主体。因此，高中英语课堂教学必须根据现行教材的特点、学生的心理特征和认识规律，以及现代课堂教学的价值取向，结合我们学校开展的互动教育科研课题，对高中英语新教材逐渐摸索出一套以培养学生听、说、读、写能力及交往能… 相似文献
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鲁迅的作品语言丰满而洗练,隽永而含蓄,诙谐而峭拔,这是鲁迅先生作品的价值和生命力。理解鲁迅的作品,关键在于深刻领会作品的语言,通过其语言的艺术特色感悟历史、社会和人生。一、使用假借字、转注字和异体字,同工异曲举例如下:1扁—匾:中间挂着一块扁道:三味书屋。(《从百草园到三味书屋》)2前涂—前途:我才见她虑及母校的前涂。(《记念刘和珍君》)3帖—贴:夹袄也帖住了背心。 相似文献
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一、问题的提出 高三英语复习的现状中学英语教学，特别是高三英语复习教学中满堂灌、题海战术、加班加点等现象几乎无处不有。课堂教学仍以教师为中心和教科书为中心。近年来，随着高考改革的不断深入，高考指挥棒已逐步体现素质教育的导向与要求，题海战术已越来越无效了。英语教学，特别是高三英语复习课教学的改革势在必行。 相似文献
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随着互联网的迅速发展,新闻网站在向受众进行信息轰炸的同时,也逐步发展了自己的评论体系。网络评论是一个很有价值的研究对象。笔者拟从网络传播的特性人手对网络新闻评论的发展状况进行研究。与传统媒体上的新闻评论相比,相对而言网络评论属于新兴的评论形态,因此,在研究策略上,笔者将努力使研究体现出一种鲜明的比较 相似文献