首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42篇
  免费   0篇
教育   42篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2012年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2001年   4篇
  2000年   2篇
  1999年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   5篇
  1993年   4篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有42条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
对熵概念的泛化进行了诠释.  相似文献   
3.
本文给出在有效质量近似下GaAs—Ga_(1-x)Al_xAs超晶格内施主束缚能的一维化计算,把超晶格结构和各种不同外场不同的影响过渡为由哈密顿量中势能项V(r)的不同所代替,此结果具有一定的普遍意义。对新材料研究有一定的应用前景  相似文献   
4.
我国民办高等教育在迅猛发展过程中,存在着日益严重的功利化、扩张化、趋同化、家族化、庸俗化等"非教育性"倾向。这些"非教育性"倾向,从根本上影响甚至损害了高等教育的本质内涵,对民办高等教育持续健康发展有着消极影响。因此,政府和民办高校应尽可能地从"合教育性"的角度来寻求"非教育性"倾向的治理机制,构建起适合高等教育发展规律和大学办学规律的运行机制。  相似文献   
5.
给出了构成量子力学中厄密算符的一般规则以及广义坐标及其共轭动量下的对易关系,同时,对非厄密算符也作了说明。  相似文献   
6.
本文简要综述了1970-1989年量子场论及强子物理研究存在的12个疑团.  相似文献   
7.
在物理教学中贯彻理论联系实际的教学原则,不但能丰富课堂教学表象,使课堂教学生动活泼,而且还能激发学生的好奇心、求知欲,使学生感到所学的知识并不是一堆骷髅,而是有血有肉、就发生在我们身边并且是十分有用的。在物理课堂教学中理论如何联系实际,从哪些方面联系实际呢?本文根据教学实践的体会谈点肤浅看法。一、联系生产众所周知,物理学的发生和发展是与人类的许多生产实践息息相关的,它来自于实际,是大量实际事实的经验』总结。因此,课堂教学中可通过对生产实践中问题和结果的分析,作出科学的抽象和概括,讲清基本概念和基…  相似文献   
8.
热传导中的超光速佯谬   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
9.
本文首先对处于热平衡状态的系统所定义的温度进行了较系统的介绍和评述。然后,根据相对论热力理论导出了相对论条件下的温度变换式。最后,对描述处于非平衡状态的系统所定义的广义温度概念进行了介绍。  相似文献   
10.
本文指出了热传导问题中一个超光速佯谬,并就此佯谬的起因和消除提出了自己的见解。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号