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根据二期课改的精神，面向全体学生，以学生的发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生学习方式的完善为特征，利用信息技术解决传统教学中存在的一些问题。 相似文献
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潘秀红 《中国基础教育研究》2006,2(3):97-98
当今的化学教育在改革化学学术性课程的同时，更强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对化学的需要，体现了由纯化学学科走向应用技术与化学相结合的现代化学教育价值观。现代化学教育不仅着眼于培养继承传统化学知识技能的学生，更着眼于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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笔者曾经听过这样一节课:一位教师在教学认识物品价格一课时,出示了四种不同的商品价格图,然后问学生:你们知道这些商品价格是几元几角吗?有一位学生回答道:0.50元表示5角。 相似文献
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高校教学档案集成化管理模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
潘秀红 《咸阳师范学院学报》2011,26(6):120-122
运用档案学和管理学的知识,分析了教学档案管理现状,对高校教学档案管理运用集成化管理模式的内涵和途径做了初步的探索,提出建立校园教学档案信息网络的集成管理模式是提高高校教学档案管理水平,推进教学档案管理现代化建设的有效途径。 相似文献
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文章分析了高校教学档案利用率低、应急性强、回馈量少的特点,从价值视角出发探讨了成因,并从加大宣传力度、创新服务机制、强化日常管理等三方面提出解决档案利用工作问题的对策。 相似文献
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在新课程改革的今天,应该自觉地转变观念,转变教育教学行为,处处以学生为本,为学生的发展提供满意的服务.能成为一名学生喜欢的音乐教师,是我最大的心愿. 相似文献
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我们积极探索促进学生发展的考试评价体系,树立一切为了学生发展的新的评价理念,努力实现评价的教育性、激励性、发展性功能,以多样化的评价方式与多元化的评价内容,有效地促进了整个课改实验的进 相似文献
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我们积极探索促进学生发展的考试评价体系,树立"一切为了学生发展"的新的评价理念,努力实现评价的教育性、激励性、发展性功能,以多样化的评价方式与多元化的评价内容,有效地促进了整个课改实验的进程.我们的做法如下:
一、改变考试的方式
我县在考试方式上采取"三个结合"的策略:(1)口试与笔试相结合. 相似文献
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从现代教育的观点看，学生直觉思维能力的培养显得尤为重要。如果老师经常鼓励学生进行猜想、假设和即兴的回答，不仅能发展学生思维的敏捷性、灵活性、创造性，还能使学生较好地掌握知识．发展创造能力，形成个性。在教学实践中，我着重从以下方面来培养学生的直觉思维能力。 相似文献