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潘茜 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):70-71
上世纪90年代初,陈可辛即以自己的处女作《双城故事》在香港一片成名,他影片的对白和音乐等声音的运用都显示出更为鲜明的个人风格。其以直白主观的语言将人物的真实心理明明白白地告诉观众。更以抒情表意的音乐来构建影片的时代氛围,为观众营造一个记忆空间,并借此说明剧中人物的身份、难以言说的心绪以及情感的历程和角色背后的灵魂所在。 相似文献
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现代科技的高速发展和媒体手段的更新、提高,使得网络课程变为当今最为热门的远程教育手段。网络课程相对于以往各种媒体手段运用下的课程有着其鲜明的特点,学习者也由此产生特定的学习心理。网络课程开发人员就必须在此基础上加强视觉语言表达能力、电子信息技术和心理学知识水平等方面的提高,从而提高自身的视觉素养。 相似文献
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潘茜 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):20-21
在新世纪传媒环境发生巨大改变,网络新媒体在抢夺了大量电视观众的同时,也给远程教育的办学和教学模式带来了强烈的冲击。在新型视频压缩技术以及流媒体传输技术高速发展的今天,原有传统、固定的媒体结构遭到了破坏。高校与电视台强强联合,引入新的表现形式,将教育内涵与娱乐形式巧妙结合,为老年教育电视节目的创新提供了一个成功范例。 相似文献
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常听老师们说,公开课上的花拳绣腿太多,不适合平常的课堂教学。工作多年我听了不少县级、市级、省级乃至国家级的优课,每次都有很多收获。但是很多优课却离我们的平时课堂太远,除了执教环境的差异和教师执教水平的差距．我觉得还有公开课上营造的热闹气氛是我们平时的课堂演绎不出来的。数学知识的抽象常常使学生感到枯燥乏味．也给数学老师设计课堂教学提出了更大的挑战,如何让我们家常式的数学课堂使学生乐于接受数学知识,又具有公开课的精彩、生动和深刻呢？我觉得真实是数学课的根本,也是数学课的灵魂。那在平常教学中怎样演绎真实而精彩的数学课堂呢？就我的教学体会,在数学课堂教学中,从内容到形式,从学生到老师．都可以真实演绎数学的精彩。 相似文献
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潘茜 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):83-84
陈可辛作为一位把对人的情感（特别是爱情）的细腻演绎和对人的情感心理的表现作为自己电影的创作焦点的导演,他注重表现人物情感的酝酿、爆发和沉淀的过程。与此相对应,陈可辛的电影语言如诗一样丰富和灵动。他最常用摇镜头、特写镜头、俯拍镜头、仰拍镜头,另用慢镜头、空镜头、叠画等。 相似文献
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国家对小学英语教学非常重视，“小学英语怎么开？”这一话题也引起了全社会的广泛关注。作为一名小学英语教师，我想谈一谈自己在使用新教材过程中的一些感受。一、教材改革的必要性大量的科学理论和实践证明，幼儿３岁前是语言发展的最佳时期。在这一时期，儿童学习语言有着惊人的才能。只要有一个良好的听、说环境，大多数儿童都能轻松地掌握和运用某种语言，并不需要人刻意去讲解语法规则。而多年来我国的小学英语教学一直沿袭着传统的教学模式：音标入门———词汇积累———语法练习，整个教学强调的是机械的记忆和操练，给学生增加了… 相似文献
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新课程标准提出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分参与数学活动的机会。"在平时的教学中,我发现很多学生认为数学是一门枯燥无味的学科,既没有华丽的辞藻,也没有生动的故事,所以就不怎么感兴趣。而兴趣是一个人力求接触、认识和参与掌握某种事物与活动的心理倾向。如果我们在小学数学中能着力培养学生的学习兴趣,就会使后来的学习事半功倍。兴趣是最好的 相似文献
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数学是一门抽象性和逻辑推理极强的学科，一直都有“科学之王”的美称，在中国的教学体系中，也一直都占有着极其重要的地位。小学教学中所接触到的数学知识，是基础性的，还没有涉及到深奥的部分，但为以后的学习奠定了基础，是不可小觑的。对于小学数学教师而言，他们虽然在教授着最简单的数学入门知识，但却要承受着很大的教学压力，因为这期间学生们的学习情况，对于以后的学习有很大的影响。为此，很多的小学数学教师都在寻找积极有效的教学方式，来提高学生的学习效率。在小学数学中， 相似文献