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经济欠发达地区改造薄弱学校策略之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
一 据调查,“目前,大部分城市的薄弱学校在 20%— 30%之间,有的甚至达到 40%”①在农村和经济欠发达地区,薄弱学校所占比例还更大。“所谓薄弱学校,指的是学校管理、师资队伍、办学条件、教育质量某一方面或几方面相对薄弱。”②它的主要特征有如下几个方面: 1.办学条件在本地区 (域 )属下游 办学条件是判断薄弱学校的重要方面。所谓办学条件主要指两个方面:一是校园建设及教辅设施,另一个是师资的配备。以上饶市信州区薄弱初中为例,城区薄弱初中办学规模小,人均面积少,缺少必要的运动场地和设施,校园陈旧,实验… 相似文献
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