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教育教学方式转变是适应高职院校课程教学改革之需,在对传统灌输式、填鸭式教学方式、案例教学方式及模块化教学方式等占据高职院校教学主导地位的课程教学方式实践及变迁过程进行梳理的基础上,以金融专业国家教学资源库建设的实践为例,首次提出了基于"微"视域的新媒体技术、以教学资源库为平台的"一库两主体"构成的"一体两翼"航空型教学方式。该模式将是未来一段时期内高职院校教育教学方式转变的必有之路,必将为高职院校课程教学改革发挥巨大成效。 相似文献
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本文对集群中核心企业与配套企业之间的技术差距进行了研究,结果表明：技术差距对于核心企业规模成长与创新增长均有正向影响,但技术差距对核心企业规模成长具有非线性倒U型的支持作用,一定程度的技术差距实际上有利于核心企业规模成长,但技术差距拉得太大达到某个强度后则会逐渐妨碍核心企业的规模成长作用.而对比研究却发现,技术差距对核心企业创新并不具有这种非线性作用,技术差距的拉大对核心企业的创新增长并没有多少影响.因此,技术差距在核心企业成长中扮演了两面性角色,且核心企业成长需要在这种双重影响中找到某种平衡. 相似文献
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职业教育高质量发展凭借高素质技术技能人才的供给优势,为社会人力资本的提升和经济社会的可持续发展提供源源不断的动能,助力缩小社会差距和增进人民幸福感,促进共同富裕。浙江加快构建具有区域特色的现代职业教育体系,从办学特色、人才培养、区域协调发展等方面创新实践,推进职业教育高质量发展助力共同富裕示范区建设,形成了系列经验。借鉴浙江经验,职业教育高质量发展助力共同富裕,需进一步深化职教改革,明确职业教育办学定位,为共同富裕保驾护航;提高职业教育育人质量,向共同富裕输送人才;加强职业教育培训供给,促共同富裕提质增效;推进职业教育资源均等,助共同富裕大步向前。 相似文献
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