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1.
浅析电影《小孩不笨2》中的语码转换现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
语码转换是指在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言变体,这一语言现象作为社会语言学中的一个重要领域,自20世纪70年代被首次提出以来,一直受到学术界的广泛关注。在双语或多语的国家常常发生语码转换现象,基于此,以一部新加坡电影《小孩不笨2》为题材,分析其中所发生的一系列语码转换实例并探讨其实现的社会功能。  相似文献   
2.
论英语主位的信息性质   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文就马泰休斯、夸克及狄克等语言学家提出的主位信息通常为已知这一问题,结合教学实例进行具体分析,发现英语主位的信息除已知信息外,仍有半已知半未知信息、相关信息、概念性新信息、功能性新信息和述位引导词五种。因此得出结论,英语主位信息不是总固定在已知、未知两极之上,而是呈现一种复杂的情况。  相似文献   
3.
就目前的翻译批评现状进行了实事求是地分析,提出翻译批评实践倘若离开历史语境就可能出现谬误的观点,把历史语境视为翻译批评的具体参数,从历史语境化的角度审视翻译批评及其标准,并认定将翻译批评事件或对象历史语境化为翻译批评的重要途径,是翻译批评实证性的重要参数,有助于翻译批评实现公允、客观与准确。  相似文献   
4.
网际网络对于平面出版的冲击是肯定的,而平面出版将来的走向,将有一部份转向无纸出版,而另一部份的传统印刷将是网际网络所无法取代的。 网际网络是一场世纪革命,其中包括六大类:传播革命、知识革命、通路革命、育乐革命、金融革命、生活革命。网际网络对于软体产业的革命正在蔓延,而网际网络具有几个重要的特性:1.网际网络  相似文献   
5.
英语报刊选读课的教学中,多数教师只注重分析新闻语篇中的词汇、句型和语篇结构。本文打破这种传统的教学方式,以"A Race We Can All Win"文章为例,利用批评性语篇分析方法(CDA)对文章进行分析,将语篇与社会背景相联系,以揭示语篇中隐含的意识形态,让学生对新闻语篇有着更加深入和独特的见解,从而培养学生的批评性阅读能力。  相似文献   
6.
利用英语话语中的音乐元素可提高英语语音教学效果。英语话语具有很强的音乐性,表现为音高、音长、节奏和停顿等节律特征。在英语语音教学中,基于话语的节律特征,采取简谱式语音教学法,可大大降低学习难度,帮助学习者更好地掌握发音及话语的声音模式。  相似文献   
7.
词汇七意义理论与翻译实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文拟结合教学实例对语义学中词汇七意义理论在翻译教学与实践中的作用进行探讨 ,旨在帮助学生在翻译实践中不仅知其然 ,而且知其所以然  相似文献   
8.
本文将不同的文化背景和思维方式考虑在内,试图从信息结构和主位结构两个方面对英汉翻译活动中的“信、达、雅”作出具体细致的讨论。认为,在翻译中,不仅要遵循信息核心原则,还要注意主位结构,才能最大限度地翻译语言中的概念、人际和语篇三意义,以做到译文的忠实和通顺,同时牵出乐为读者接受的译出语。  相似文献   
9.
本文试从定义、适切条件、与释义及上下义关系之异同三方面阐述语义蕴涵,最后对其进行再分类。  相似文献   
10.
依据Trudgill等人的社会语言学理论,采用定量定性分析方法对电视连续剧《妯娌的三国时代》的对话进行分析,探讨婚姻中女性抱怨言语行为的差异。结论得出婚姻中女性的抱怨言语行为与社会地位、家庭角色、受教育程度、成长环境等社会因素密切相关;抱怨言语行为的差异反映了婚姻中女性之间不同的心理特征和心理需求,以及不同的价值观。  相似文献   
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