排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
实践教学对大学生创新能力的培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创新源于生活、源于社会、源于科学实验。实践教学强调“学以致用”,将学到的知识运用到社会生产和生活实际之中,以增强学生的自我认知,以及动手能力。因此,进一步强化实践教学与学生创新意识的互动认识,将实践教学有机整合到人才培养体系中,发挥实践教学对创新人才培养的作用.是高等教育深化教学改革的重点之一。 相似文献
2.
3.
澹晴 《中学语文(读写新空间)》2000,(8):55-56
小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的毕业鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的,望着他那乱发下挑衅的目光,没有人愿意理他。三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样,史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围在周围,等着她一件件打开。在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看:有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。让 相似文献
4.
随着本科教育规模的不断扩大,新建本科院校正面临新教师大量引进的客观现实,如何尽快提高教师的授课水平,保证本科教学质量,是新建本科院校发展中必须解决的重 相似文献
1