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濮伟华 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
教育均衡化发展问题是当今学生、家长、社会关注的热点问题。研究表明：它是实现学生美术学习“最优发展”的新途径,是寻求美术教师个性化专业成长的新举措,是提升美术课堂教学质量的新模式。另外,在很大程度上缓解了学生受教育权利与班级教学配置之间出现的矛盾,从而尽可能地实现教育均衡、公平。 相似文献
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