排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
高校就业指导体系建构之探微 总被引：1，自引：0，他引：1
从二十世纪八十年代开始，我国对普通高校教育体制进行改革，并取得很大成绩．使高等教育的规模有了跨越式的发展，质量与效益也同时大幅度提高，1999年开始的高校扩招使我国的高等教育从“精英”教育快速步入“大众化”教育时代，但同时也使扩招后毕业生的就业成为亟待解决的问题。高校毕业生就业率成为对高校培养人才质量的检验指标，以及对高校社会适应性的检验指标，与学校的生存与发展肾密相连。面对产业结构的调整和高校毕业生大幅度增加的双重压力，高校就业指导工作日显重要，建立一支高水准，高效率的就业指导队伍成为高校建设中应优先解决的问题之一。 相似文献
3.
浅谈教师评价对教师专业发展的促进作用 总被引：3，自引：0，他引：3
焦春玲 《湖南第一师范学报》2004,4(4):125-128
教师评价是教育评价研究中的重点问题，它与教师的专业发展．职务晋升，经济收入等利益密切相关。教师评价的公正与否在很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。建立合理的教师评价体系．能够促进教师的专业发展，并为教师专业发展提供机会：而随着教师专业发展的不断深化。教师评价体系也会日趋完善，更好地为教师专业发展服务。教师专业发展与教师评价两者之间是一个互动的良性循环。 相似文献
4.
一长期以来,我们已经习惯了这样一种学生操行评语的范本:“该生尊敬师长,热爱集体,团结同学,学习刻苦,思想上进。希望戒骄戒躁,继续努力,争取更优异的成绩……”曾有人查阅过某高校部分学生的档案,发现档案内的操行评语从形式到内容显出惊人的相似,如出一辙,尽管事实上这些学生并非来自同一地区、同一学校,更绝非同一班主任的门徒。[1]随着教育改革的深化,学生操行评语作为教育评价体系的重要组成部分,日益受到重视。如今在中小学,类似这样的评语已屡见不鲜:“你课堂作业总能第一个完成,每次回答问题,你总是积极举手,尽管你作业有时会出现小… 相似文献
5.
一、创设实验课堂导入情境.营造创新氛围
教育学家第斯多惠说:"教学成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感兴趣."我在实验教学的导入中,注重创设新、奇、特的课堂氛围. 相似文献
6.
长期以来，我们已经习惯了这样一种学生操行评语的范本：“该生尊敬师长，热爱集体，团结同学，学习刻苦，思想上进。希望戒骄戒躁，继续努力，争取更优异的成绩……”曾有人查阅过某高校部分学生的档案，发现档案内的操行评语从形式到内容显出惊人的相似，如出一辙，尽管事实上这些学生并非来自同一地区、同一学校，更绝非同一班主任的门徒。 相似文献
7.
大 教育 家 夸美 纽斯 于 17世 纪 率先 倡 导 班 级授 课 制 , 到 了 20世 纪 , 以 班 级 为 基 本 教 学 单 位 的 学 校 教 育,即班 级授 课 制得 到 蓬 勃 发展 ,班 级组 织 逐 渐 在世 界各 地 确立 下来 ,学 校 逐 渐把 班 级 管 理视 为 其 管 理的 核 心 。班 主任 则 是班 级授 课 制 的产 物 , 其 产生 之 初 的 基本 职 能 是 进行 班级 管 理,促 进 学生 集体 感 的形 成,实现 班级 共 同目 标。 班 级 管理 理论 一 直 以来 受 到 科 学管 理 思 想 的影 响 , 尤 其受“ 泰 罗 制 ”与 韦 伯 的“ 科 层 组 织 理 论… 相似文献
1